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课程标准中的作文指导要求
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<div class="con_content"> <p>   1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 </p> <p>   2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 </p> <p>   3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 </p> <p>   4．能用简短的书信便条进行书面交际。 </p> <p>   5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 </p> <p>   6．根据表达的需要，使用冒号、引号。写文章使用逗号是最难的。再就是“看着、看着”中间的顿号是不是改为逗号，当然这对三年级学生是比较困难的。 </p> <p>   7．学习修改习作中有明显错误的词句。 </p> <p>   8．课内习作每学年16次左右。 </p> <p>   这8条中最主要的是1、2、3、条。这是十分重要的三条目标，必须认认真真、扎扎实实贯彻实施，努力使每一个学生都达到这三条目标！！ </p> </div>
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