小升初作文指导：满分作文技巧

点击左上角

图标打印

<div class="con_content">
	
		&emsp;&emsp;写好作文，是当今很多学生感到头疼的事。如何去面对这令人头疼的事呢?那就要了解作文的含义。作文是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，又是应用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识水平和语言文字表达能力加深的综合体现。 
&emsp;&emsp;明白这个含义后，我们就来谈一下如何写好作文这个话题了。要写好作文，就要掌握作文基础知识： 
&emsp;&emsp;作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢? 
&emsp;&emsp;一般说来应做到： 
&emsp;&emsp;一、思想健康，中心明确。 
&emsp;&emsp;二、内容具体，条理清楚。 
&emsp;&emsp;三、语句通顺，意思连贯。 
&emsp;&emsp;四、详略得当，主次分明。 
&emsp;&emsp;五、善于观察，想象丰富。 
&emsp;&emsp;六、书写工整，格式正确。 
&emsp;&emsp;除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 
&emsp;&emsp;1.审题： 
&emsp;&emsp;只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好"写什么"的问题，写起来才能保证不偏题，不致于"下笔千言，离题万里"。这里教给同学们三种审题方法： 
&emsp;&emsp;(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为"校园"、"新"、"事"、"多"四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 
&emsp;&emsp;(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 
&emsp;&emsp;(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 
&emsp;&emsp;2.确定中心: 
&emsp;&emsp;中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是"尊敬"。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 
&emsp;&emsp;第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 
&emsp;&emsp;3.选择材料: 
&emsp;&emsp;材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： 
&emsp;&emsp;(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 
&emsp;&emsp;(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。 
&emsp;&emsp;(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
	
</div>

App